在宇华实验学校，全体老师除了是一门学科的任课老师之外，还有一个特殊身份——德育导师。每位导师会和2至4位学生组成结对关系，开展以沟通、理解、帮助为特征的“一对一”、“面对面”的多类型教育活动，促进学生身心健康发展。

学习导师——循循善诱，孜孜不倦

导师利用课余时间，深入了解学生学习情况，及时指正当下学习存在的问题，表扬进步，不错过每一次让学生成长的机会。每次考试过后都有“私人订制式”的全面成绩分析，小到知识点，大到学习状态，抓细节，重全局，引导学生制定新目标，传授学习方法，让学生认识学习，认同学习，认真学习。

生活导师——亦师亦友，爱在细微

老师们会根据结对学生的情况情况，采取谈心、座谈、组织活动、课外辅导、小型家长会等形式，对学生进行全面引导，让学生在学校也感受到温暖的爱，学校还特别强调每位导师要尊重学生的个人隐私，不随意泄露学生思想、学习、生活等方面的问题，这样才能赢得学生的信任。

学生同样感受良多。七年级的小杨同学说：“老师了解到我是一个比较内向的学生，对我特别的关照，上课会多请我起来回答问题，使我不再像从前那样内向了，我的成绩有明显的提升，我非常开心，老师的关心和期盼让我努力成为一个阳光向上的学生。”

通过这样的导师制度，让所有老师都参与到德育工作中，师生签订协议书，开展谈心、辅导、家访等常态化活动，将春风化雨般的关爱潜入学生内心，助力学生成长。